欢迎光临中国图书网 请 | 注册
> >
0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力

0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力

作者:藤森平司
出版社:当代中国出版社出版时间:2014-06-01
开本: 16开 页数: 123
中 图 价:¥13.0(3.6折) 定价:¥36.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满69元免运费
云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省,部分地区快递不可达
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新,个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全
本类五星书更多>

0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 版权信息

  • ISBN:9787515404707
  • 条形码:9787515404707 ; 978-7-5154-0470-7
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 所属分类:>

0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 本书特色

《0~2岁的保育》是藤森平司先生“守护型保育系列丛书”之二,探讨少子化社会如何为0~2岁的孩子提供健康发育的环境。不具备共食条件、只有母亲在家的家庭,不及有混龄孩子集体的保育园更适合孩子成长。人都是通过别人来了解自己,不同意见有助于自我了解。只听母亲的话,孩子将来走上社会如闻逆耳之言会受打击,从而封闭自己。孩子只有在“孩子的世界”中,在关心他人和被他人关心的关系中,才能共同成长。

0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 目录

前言
从两者关系到社会网络
什么是依附
 ◆自己的事情自己做
 ◆婴幼儿教育与初等教育的关系
 ◆在婴儿保育中建立与孩子的依附关系
人际关系
 ◆从两者关系到多样性(社会网络)
 ◆3岁前的孩子应该放在家里吗
 ◆年龄相近孩子的重要性
 ◆什么是在家庭内抚养
 ◆父亲的作用
婴儿保育所必要的环境
 ◆婴儿发育的特点
 ◆发育中不可缺失的意欲
 ◆发育所必要的环境
 ◆协同学习应该从几岁开始
 ◆在伙伴关系中培养孩子的能力
 ◆变换角色
 ◆共同体验的必要性
 ◆通过共感培育社会性=婴儿保育的目标
宝宝真了不起
婴儿的能力
 ◆自由宝宝
 ◆宝宝也是哲学家
婴儿的脑
 ◆脑科学的两大发现
 ◆突触
 ◆镜像神经元
 ◆读懂他人的心理
 ◆自己和他人
从脑的发育到感觉器官的发育
 ◆发育中的运动
 ◆与生俱来的三种学习能力
 ◆对数的认知
 ◆婴儿能够理解的数
 ◆数数
 ◆获得语言能力
 ◆哭也是语言
 ◆说话的条件
 ◆语言与定义一致
 ◆听觉发育从什么时候开始
 ◆节奏
 ◆婴儿与旋律
 ◆接触音乐
 ◆音乐表现
 ◆保育中的音乐环境
 ◆音乐的目的是什么
从哺乳期开始就要与人接触
 ◆孩子与孩子的接触
婴儿的发育
 ◆发育的顺序性
 ◆发育的方向性
 ◆发育的连续性
 ◆对发育的影响
 ◆符合发育的保育课程
 ◆少子化社会中的婴儿保育
婴儿保育之实践
保育室
 ◆分区
 ◆绿视率
 ◆分龄保育的意义
 ◆分龄保育的历史
 ◆婴儿分龄保育
 ◆玩的空间
 ◆睡的空间
 ◆吃的空间
小组保育
 ◆接生婆的作用
 ◆人类抚养孩子的特点
 ◆从分工负责制改为小组保育
午睡
 ◆为什么要午睡
 ◆是否需要午睡

 ◆玩的意义
 ◆玩具
 ◆模仿游戏
孩子集体
 ◆对婴儿而言的伙伴关系
颜色·形状·触摸·数字
 ◆认知体验的必要性
共视
 ◆共同注视
 ◆社会性参照
适应保育
 ◆共视与社会性参照
发育
 ◆对发育的看法
 ◆促进孩子发育的环境
理解婴儿
对发育的理解
 ◆胎儿的发育
 ◆出生以后
未来的婴儿保育
 ◆对发育的思考
 ◆理解孩子
展开全部

0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 作者简介

藤森平司 现任日本东京都新宿省我幼儿园园长,保育环境研究所GIVING TREE代表,财团法人才能开发教育研究财团评论员。1949年出生于东京都。大学学的是建筑学专业,后当过小学教师。1979年于东京都八王子市设立省我幼儿园,1997年在八王子市多摩新城设立省我森林幼儿园,出任园长。2007年在东京都新宿区设立新宿省我幼儿园,出任园长。在多年的婴幼儿保育和教育实践中,倡导和实践守护型保育这一21世纪崭新的婴幼儿保育和教育理念。主要着作有《21世纪型婴幼儿保育和教育》(学研社)、《孩子成长过程中信息的作用》(筒井书房)等。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中国图书网
在线客服